En Tucson, la lucha de derechos de los inmigrantes se traslada a las aulas

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Nota del Redactor: Los jóvenes se han convertido en la fuerza impulsora detrás del movimiento de derechos de los inmigrantes – desde los partidarios de la Ley DREAM hasta los que luchan contra las leyes en contra de inmigrantes de Arizona. Elisa Meza, 20, es parte de una coalición de jóvenes en Arizona que ha estado organizando en contra de los esfuerzos ahí para desmantelar un programa popular de estudios étnicos en las escuelas de Tucson. Meza, estudiante de la Universidad de Arizona, escribe que cada vez más, los jóvenes inmigrantes reconocen la legislación en contra de los inmigrantes como una amenaza a su futuro.

¿Cuándo fue la última vez que los jóvenes pidieron a gritos tomar más cursos de literatura e historia?

Un grupo de estudiantes de Tucson exigieron eso mismo cuando irrumpieron la reunión de la junta de un distrito escolar el martes pasado, donde se iba a votar en un controvertido plan para recortar el departamento de estudios étnicos, y se encadenaron a los asientos de los miembros de la junta. Maestros y funcionarios electos locales estuvieron presentes para apoyar a los estudiantes valientes comprometidos en la desobediencia civil, mientras una multitud de jóvenes estaban fuera de la cámara, para mostrar su apoyo. La votación fue aplazada hasta el próximo mes. El distrito escolar ahora esta decidiendo si tomará acciones punitivas contra los estudiantes, utilizando vídeo capturado durante la manifestación.

Las acciones de los jóvenes más recientes destacan un movimiento vibrante liderado por jóvenes formados en la estela de la SB 1070 de Arizona, una ley que convierte en delito ser indocumentado, firmada por la gobernadora Jan Brewer el año pasado. La gobernadora tocó otro punto sensible cuando firmó HB 2281, la prohibición en todo el estado de los estudios étnicos en las escuelas públicas. El problema es que los estudios étnicos no están en todo el estado. Los cursos de estudios étnicos sólo están disponibles en escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tucson (TUSD por sus siglas en inglés); el único Departamento de Estudios Étnicos en un distrito de escuelas públicas en la nación.

En Tucson, Arizona, las intenciones de las legislaturas estatales se hizo evidente. Si hay alguna política de transparencia existente en este país, es aquí en la forma de legislación racista. Justo una semana después que se firmo la SB 1070, fueron blancos una comunidad específica, y un programa específico de la historia de una cultura específica. Arizona fue despectivamente específica en perfilar a una determinada raza, mostrando la incompetencia de la legislatura para resolver los problemas internos de migrantes. Con la prohibición de los estudios étnicos, la legislatura demuestra una vez más sus tácticas racistas por perfilar la historia de ciertas personas y la literatura.

Antes de que se firmara HB 2281, un movimiento ha ido ganando impulso hermoso. La revolución se ha convertido irresistible porque los jóvenes han exigido entender el ambiente político que actualmente viven.

En enero de este año, los jóvenes se organizaron en un espacio único para realmente abordar el poder que tienen en su educación. UNIDOS (personas unidas no discriminatorias exigiendo nuestros estudios) se formo orgánicamente en una coalición de jóvenes con cinco escuelas de Tucson en representación. Los jóvenes poseen la verdad de cómo sus aulas afectan sus identidades. Si dicen que un determinado programa les da poder, la validez de su experiencia tiene que ser justificada.

Desafortunadamente, no todos los miembros de la junta escolar de TUSD siente que la voz de los jóvenes debe ser prioridad. A pesar de numerosos intentos de captar la atención de los miembros del consejo escolar, incluyendo una conferencia de prensa por UNIDOS en una reunión de la junta escolar el 8 de febrero exigiendo una reunión con cada miembro para expresar su oposición a la HB 2281, TUSD siguió adelante sin la representación de los jóvenes.

El presidente de la junta escolar, el Dr. Mark Stegeman escribió una resolución que iba a desmantelar el programa de estudios étnicos convirtiendo sólo los cursos de estudios mexicano-americanos en cursos electivos. Estos cursos ya no se utilizaran como crédito de base, que son necesarios para la graduación. La medida es una manera oculta de destripar el programa, porque electivos son los primeros en ser objeto de recortes presupuestarios.

Sin dudarlo un segundo, UNIDOS se presento el pasado martes en la reunión de la junta del distrito para mostrar su pasión por los estudios étnicos con un simple objetivo en mente: detener la votación. Nueve personas se encadenaron a los asientos de los que toman las decisiones, formando así un no oficial Junta Escolar de la Juventud.

Fue un momento que desafió las presunciones que la voz de los jóvenes no es tan competente para tomar decisiones sobre la educación. Los jóvenes tuvieron que demostrar físicamente que ellos tienen el derecho a una educación que sea relevante para sus comunidades y sus identidades.

Cuando un movimiento tiene que recurrir a la acción directa, las mentiras y la intolerancia de aquellos con el poder sale al frente. En Arizona, la legislación continuamente propone su patriotismo a los que están en contra de los inmigrantes, en contra de la educación, y la ideología en contra de los humanos de la derecha. No se dan cuenta de que cuanto más les cuesta entender la resistencia de un pueblo bien informado, más se capacitara la gente. Cuando esta habilitación se inicia con las mentes más jóvenes, no hay nada que detenga el movimiento. Los jóvenes han hablado para que dejen que el movimiento los mueva.

 

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